{"id":305,"date":"2025-12-10T10:11:26","date_gmt":"2025-12-10T13:11:26","guid":{"rendered":"https:\/\/donboscobariloche.edu.ar\/sitio2025\/?page_id=305"},"modified":"2025-12-10T10:12:38","modified_gmt":"2025-12-10T13:12:38","slug":"espacios-extracurriculares","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/donboscobariloche.edu.ar\/sitio2025\/espacios-extracurriculares\/","title":{"rendered":"ESPACIOS EXTRACURRICULARES"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>CULTURA RELIGIOSA<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>El Colegio Don Bosco, como escuela <strong>cat\u00f3lica y salesiana<\/strong>, entiende la educaci\u00f3n como un camino integral que va m\u00e1s all\u00e1 de lo acad\u00e9mico. Creemos que el crecimiento de cada alumno se enriquece a trav\u00e9s de experiencias que fortalecen valores, habilidades y v\u00ednculos con la comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Una propuesta con identidad<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Como escuela<\/strong>, buscamos la formaci\u00f3n integral de ni\u00f1os y j\u00f3venes para que se conviertan en protagonistas, creativos y responsables, capaces de transformar la sociedad al servicio del bien com\u00fan.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Como escuela cat\u00f3lica<\/strong>, fundamentamos nuestra propuesta en la persona de Jesucristo y su Evangelio. La catequesis, los retiros, las convivencias y las celebraciones son espacios que fortalecen la fe y la vida en comunidad.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Como escuela salesiana<\/strong>, nos inspiramos en el <strong>Sistema Preventivo de Don Bosco<\/strong>, basado en la <strong>raz\u00f3n, la religi\u00f3n y la amabilidad<\/strong>, generando un clima de confianza y cercan\u00eda donde cada alumno se siente acompa\u00f1ado y valorado.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>INGL\u00c9S<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El programa INGL\u00c9S POR NIVELES es una propuesta que tiene como objetivo promover el aprendizaje del idioma a trav\u00e9s de la personalizaci\u00f3n, proyectando un recorrido que se adapta a las necesidades individuales de cada estudiante, partiendo de sus conocimientos previos y respetando las trayectorias de aprendizaje individuales. Actualmente tenemos dos niveles de ingl\u00e9s por curso, nivel b\u00e1sico y nivel avanzado.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>NATACI\u00d3N<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En nuestra ciudad, rodeada de lagos y r\u00edos patag\u00f3nicos, los adolescentes necesitan espacios seguros y accesibles donde puedan ocupar su tiempo libre de manera positiva. La nataci\u00f3n no solo es un deporte completo desde el punto de vista psicomotriz y fisiol\u00f3gico, sino que tambi\u00e9n permite que los j\u00f3venes desarrollen habilidades sociales, descubran su propio cuerpo y aprendan a relacionarse con su entorno acu\u00e1tico de forma segura. Este espacio extracurricular se ofrece a alumnos de 1er a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Prop\u00f3sitos<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Promover la <strong>identidad corporal<\/strong>, la autovaloraci\u00f3n y la expresi\u00f3n libre del propio cuerpo.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar <strong>capacidades motrices y coordinativas<\/strong>, as\u00ed como la resoluci\u00f3n de desaf\u00edos f\u00edsicos.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentar la <strong>participaci\u00f3n, el disfrute y la socializaci\u00f3n<\/strong> mediante actividades l\u00fadicas y deportivas.<\/li>\n\n\n\n<li>Contribuir al <strong>afianzamiento de h\u00e1bitos de higiene, postura y actividad f\u00edsica<\/strong>, sentando bases para una vida saludable.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Crear grupos de nataci\u00f3n para preadolescentes y adolescentes.<\/li>\n\n\n\n<li>Disfrutar del agua como un espacio de <strong>recreaci\u00f3n, aprendizaje y socializaci\u00f3n<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar la capacidad de <strong>manejar el medio acu\u00e1tico<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer y respetar las normas y los h\u00e1bitos de seguridad.<\/li>\n\n\n\n<li>Practicar ejercicios sistem\u00e1ticos que <strong>mejoren la salud, el bienestar y la condici\u00f3n f\u00edsica<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Adoptar posturas y movimientos adecuados, reconociendo aquellos que puedan ser inconvenientes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">EDUCACI\u00d3N DIGITAL<\/h2>\n\n\n\n<p>La <strong>educaci\u00f3n digital<\/strong> es un saber transversal que se integra a todas las \u00e1reas del aprendizaje. No se limita a un espacio espec\u00edfico, sino que acompa\u00f1a y potencia los contenidos de todas las disciplinas, preparando a los alumnos para asumir un rol activo y responsable en un mundo cada vez m\u00e1s tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p>Para lograrlo, contamos con un <strong>referente TIC<\/strong>, docente especializado que acompa\u00f1a y asesora a los colegas, promoviendo la utilizaci\u00f3n de herramientas digitales de manera pedag\u00f3gica y significativa. Este rol garantiza que las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n se utilicen para enriquecer la ense\u00f1anza, fomentar el pensamiento cr\u00edtico y formar ciudadanos del siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>A largo plazo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Integrar las TIC (Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n) de manera transversal en todos los espacios de aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>Que los docentes planifiquen sus contenidos incorporando las TIC como parte esencial del proceso de ense\u00f1anza.<\/li>\n\n\n\n<li>Preparar a los egresados con competencias digitales fundamentales para la universidad y la inserci\u00f3n laboral.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>A corto plazo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Identificar los conocimientos y recursos TIC que los alumnos deben poder utilizar con destreza al egresar<\/li>\n\n\n\n<li>Capacitar a los docentes para que todos partan de un mismo nivel de planificaci\u00f3n digital y puedan implementar las TIC de manera efectiva en sus clases.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">TALLER INFORM\u00c1TICA PARA EMPRENDER<\/h2>\n\n\n\n<p>En el marco de la orientaci\u00f3n en Econom\u00eda y Administraci\u00f3n, es fundamental que los egresados dominen herramientas digitales y conocimientos t\u00e9cnicos en inform\u00e1tica y dise\u00f1o gr\u00e1fico. Este proyecto busca que los estudiantes se conciban como futuros emprendedores, integrando habilidades est\u00e9ticas y tecnol\u00f3gicas para fortalecer la comunicaci\u00f3n y la creatividad.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Utilizar medios digitales de manera aut\u00f3noma, desarrollando destrezas que potencien el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>Aproximarse a herramientas de dise\u00f1o digital, integrando creatividad y est\u00e9tica para lograr una comunicaci\u00f3n m\u00e1s eficaz.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">GRUPO SOLIDARIO<\/h2>\n\n\n\n<p>El <strong>Proyecto Grupo Solidario: \u201cLa sociedad de la Alegr\u00eda\u201d<\/strong><strong>:<\/strong> se basa en la animaci\u00f3n-gesti\u00f3n propia de la propuesta educativa salesiana, donde j\u00f3venes y adultos participan activamente para construir un espacio de vida en la escuela. Busca valorar la diversidad, fomentar la inclusi\u00f3n y promover relaciones interpersonales de respeto, solidaridad y cooperaci\u00f3n. Los estudiantes son protagonistas, aprendiendo a trabajar en equipo y a contribuir a la comunidad desde sus capacidades personales.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto ofrece a los j\u00f3venes la oportunidad de conocer distintas realidades sociales, desarrollar su vocaci\u00f3n solidaria y construir espacios de pertenencia donde se fortalezcan valores como la justicia, la empat\u00eda y el compromiso comunitario.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Profundizar aprendizajes de las distintas \u00e1reas.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentar el trabajo en equipo, la alegr\u00eda y la cooperaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Reconocer y poner al servicio las capacidades personales de cada joven.<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajar por el bien com\u00fan y la inclusi\u00f3n social.<\/li>\n\n\n\n<li>Identificar necesidades de otros y generar acciones solidarias concretas.<\/li>\n\n\n\n<li>Organizar talleres art\u00edsticos, deportivos y recreativos que promuevan la diversidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Coordinar actividades solidarias y recreativas, como fogones, pe\u00f1as, bingos, visitas a residencias para ancianos, merenderos y escuelas primarias.<\/li>\n\n\n\n<li>Crear espacios de formaci\u00f3n y recreaci\u00f3n para los alumnos de nivel primario del colegio.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">MISI\u00d3N 4to A\u00d1O<\/h2>\n\n\n\n<p>En la propuesta educativa salesiana, la animaci\u00f3n y la gesti\u00f3n van de la mano: todos los procesos y recursos de la escuela buscan generar las mejores condiciones para los miembros de la comunidad educativa. Los j\u00f3venes son protagonistas de su aprendizaje y de la vida escolar, y se promueve una escuela que valore la diversidad, la participaci\u00f3n y la inclusi\u00f3n, ofreciendo experiencias significativas que fortalezcan la autoestima, los v\u00ednculos interpersonales y la responsabilidad social.<\/p>\n\n\n\n<p>Este proyecto est\u00e1 destinado a todos los alumnos y alumnas de 4\u00b0 A\u00f1o del nivel medio. El mismo se lleva adelante durante todo el ciclo lectivo, con salida final de tres d\u00edas a una escuela de paraje rural en noviembre.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto se centra en:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La vocaci\u00f3n solidaria de los j\u00f3venes.<\/li>\n\n\n\n<li>La creaci\u00f3n de espacios de encuentro y cooperaci\u00f3n entre distintos grupos y actores sociales.<\/li>\n\n\n\n<li>La valoraci\u00f3n de las diferencias y la dignidad comunitaria desde un enfoque religioso y solidario.<\/li>\n\n\n\n<li>La comprensi\u00f3n de otras realidades sociales a trav\u00e9s de experiencias que fomenten el discernimiento vocacional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Profundizar los contenidos de las distintas \u00e1reas.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover el trabajo en equipo y cooperativo.<\/li>\n\n\n\n<li>Reconocer las capacidades personales y ponerlas al servicio del bien com\u00fan.<\/li>\n\n\n\n<li>Organizar talleres art\u00edsticos, l\u00fadicos y deportivos que valoren la diversidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar eventos culturales que involucren a toda la comunidad educativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Aplicar en la pr\u00e1ctica los contenidos de cultura religiosa de los primeros tres a\u00f1os del nivel medio.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">PROYECTO DE VIDA 5to A\u00d1O<\/h2>\n\n\n\n<p>En el \u00faltimo a\u00f1o de la escuela secundaria, el Colegio Don Bosco ofrece a sus estudiantes un espacio de Proyecto de Vida, pensado para acompa\u00f1arlos en una etapa clave de su crecimiento personal.<\/p>\n\n\n\n<p>Este espacio tiene como prop\u00f3sito brindar herramientas para el <em>desarrollo de competencias esenciales<\/em> que los preparen para la transici\u00f3n a la vida adulta, fomentando el autoconocimiento, el desarrollo de habilidades socioemocionales y la construcci\u00f3n de un prop\u00f3sito vital.<\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s de un proceso autoreflexivo, los j\u00f3venes participan activamente en actividades que invitan al encuentro con uno mismo y con los dem\u00e1s, favoreciendo la toma de decisiones conscientes y seguras frente a los desaf\u00edos que se presentan despu\u00e9s de la secundaria, como la elecci\u00f3n de estudios, la b\u00fasqueda de trabajo o nuevos proyectos personales.<\/p>\n\n\n\n<p>El recorrido culmina en un trabajo final integrador, donde cada estudiante plasma lo aprendido en un proyecto propio que refleja su camino de autodescubrimiento y su mirada hacia el futuro.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">FIESTA DE LAS PROMOCIONES<\/h2>\n\n\n\n<p>Es un proyecto institucional que se realiza sistem\u00e1ticamente desde 1984 cuando el Colegio Don Bosco era exclusivamente para varones. Naci\u00f3 como iniciativa de los alumnos de 5\u00b0 a\u00f1o, que buscaban organizar un evento para financiar su viaje de egresados, y con el tiempo se consolid\u00f3 como una tradici\u00f3n en Bariloche, reconocida incluso por el Consejo Deliberante como de Inter\u00e9s Municipal.<\/p>\n\n\n\n<p>Con la incorporaci\u00f3n de las alumnas en 1998, la fiesta creci\u00f3 y se transform\u00f3 en un espacio donde los j\u00f3venes de distintos colegios compiten para elegir la \u201cPromoci\u00f3n ganadora\u201d, representada por un alumno o alumna. Durante el evento se presentan manifestaciones art\u00edsticas, culturales y solidarias, promoviendo valores como la solidaridad, el compromiso y la acci\u00f3n comunitaria.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto se desarrolla a lo largo del a\u00f1o con la divisi\u00f3n de los alumnos en comisiones de trabajo, guiadas por docentes y tutores. Se encargan de la producci\u00f3n, publicidad, escenograf\u00eda, relaciones p\u00fablicas, contabilidad y conducci\u00f3n, aplicando contenidos de asignaturas del Ciclo Orientado en Econom\u00eda y Administraci\u00f3n. Actualmente este espacio a evolucionado a un espacio de Show de Talentos y con objetivos solidarios.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aplicar de manera pr\u00e1ctica los contenidos de las distintas asignaturas vinculadas al proyecto.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover el trabajo en equipo y fortalecer valores como la alegr\u00eda, la amistad y la cooperaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Reconocer y poner al servicio las capacidades personales de los alumnos.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentar el trabajo solidario y en beneficio del bien com\u00fan.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CULTURA RELIGIOSA El Colegio Don Bosco, como escuela cat\u00f3lica y salesiana, entiende la educaci\u00f3n como un camino integral que va m\u00e1s all\u00e1 de lo acad\u00e9mico. 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